Помощь в трудной ситуации

Единый общероссийский номер детского телефона доверия:

8-800-2000-122 (круглосуточно)

Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги!

В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:

Социальная помощь

Социальный педагог осуществляет деятельность с ребенком в социуме, т.е сфере его отношений в семье и ближайшем окружении, по месту жительства. Стремится по возможности предотвратить проблему, своевременно выявить и устранить причины, порождающие ее, обеспечить превентивную профилактику различного рода негативных явлений в социуме (нравственного, физического, социального и т. п. плана), отклонений в поведении. Оказывает информационную и правовую помощь учащимся, родителям и педагогам.

Главные задачи социального педагога

выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде;
организация психолого-педагогического сопровождения учащихся (семей учащихся), состоящих на учете в пдн и поставленных на внутришкольный контроль, а также относящихся к «группе риска» и «тревожным семьям»;
своевременное принятие мер по социальной защите, помощи и поддержки обучающихся и родителей, реализация прав и свобод личности;
профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья, через воспитание уважения к закону, нормам коллективной общественной жизни; координация взаимодействия учителей, родителей (лиц их заменяющих), специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи учащимся и их семьям;
содействие в организации досуга учащихся;
содействие в формировании у учащихся адекватного представления о здоровом образе жизни, профилактика употребления спиртосодержащей продукции, наркотических и психотропных веществ;
социально-информационная помощь, направленная на обеспечение детей и родителей информацией по вопросам социальной защиты;
профессиональное самосовершенствование, повышение качества и эффективности работы.

Направления работы

выявление несовершеннолетних и их семей, находящихся в социально-опасном положении и/или трудной жизненной ситуации;
координация деятельности всех специалистов по повышению социальной адаптации учащихся;
организация психолого-педагогического сопровождения учащихся, состоящих на разных видах контроля;
координация взаимодействия учителей, родителей (лиц их заменяющих), специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи учащимся, защита и охрана их прав;
профилактика правонарушений среди подростков через воспитание уважения к закону, нормам коллективной общественной жизни;
социально-информативная помощь, направленная на обеспечение детей и родителей информацией по вопросам социальной защиты.

Социальный педагог

Психологическая помощь

Зачем нужна школе психологическая служба?

Современная жизнь насыщена многочисленными стрессовыми факторами, связанными с экономическими, экологическими, социальными и психологическими тенденциями. Особенно остро данные факторы действуют на подрастающее поколение, в связи с чем необходимо осуществлять психологическую помощь, просвещение и коррекцию на уровне образовательных организаций. Деятельность психологической службы направлена на сохранение физического и психического здоровья детей, повышение их адаптационных возможностей, гармоничное развитие личности в образовательном процессе, усиление воспитательной составляющей образования, профилактику и преодоление неблагоприятных факторов социальной среды.

Основные направления работы

Диагностическая работа
Коррекционно-развивающая работа
Консультативно-просветительская работа

Кому оказывается психологическая помощь?

Обучающимся
Педагогам
Родителям

Также вы можете ознакоиться о работе школьной психологической службы на след. стр.

Методическая помощь педагогам

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки для построения взаимоотношений со школьниками и коллегами; осознания и осмысления себя в профессии. Психологическое просвещение родителей может быть направлено на ознакомление родителей с актуальными проблемами детей, насущными вопросами, которые решают их дети в данный момент школьного обучения и психического развития. Психологическое просвещение школьников возможно как во время индивидуального консультирования, так и через организацию кружковой работы и факультативных занятий по психологии. Существуют и другие формы психологического просвещения: лекции, беседы, семинары, выставки, подборка литературы. Правильно организованная консультативно-просветительская работа школьной психологической службы вносит существенный вклад в повышение эффективности образования.

Полезную информацию можно найти в разделе "Методическая поддержка"

Педагог-психолог

Служба школьной медиации

Служба медиации является объединением обучающихся и педагогов, действующем в образовательном учреждении на основе добровольческих усилий обучающихся.
Служба медиации действует на основании действующего законодательства, Устава школы, настоящего Положения и Стандартов восстановительной медиации.

Школьная служба медиации

Служба школьной медиации как команда взрослых и обучающихся стремится

сократить общее количество конфликтных ситуаций, в которые вовлекаются дети, а также их остроту;
повысить эффективность ведения профилактической и коррекционной работы, направленной на снижение проявления асоциального поведения обучающихся;
сократить количество правонарушений, совершаемых несовершеннолетними, в том числе повторных;
повысить квалификацию работников школы по защите прав и интересов детей;
обеспечить открытость в деятельности школы в части защиты прав и интересов детей;
создать условия для участия общественности в решении актуальных проблем и задач в части профилактики правонарушений несовершеннолетних;
оптимизировать взаимодействие со всеми структурными подразделениями образовательной организации, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, органами и организациями системы профилактики безнадзорности и правонарушений, опеки и попечительства, дополнительного образования;
оздоровить психологическую обстановку в школе.

Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медиации

Условия, при которых конфликтная ситуация может быть рассмотрена службой

Стороны признают свое участие в конфликте или криминальной ситуации (но не обязательно признают свою неправоту) и стремятся ее разрешить;
Сторонам больше 10 лет;
Если участникам конфликта меньше 10 лет, при разговоре присутствует классный руководитель или законный предствитель.

Дополнительный текст

На встрече выполняются следующие правила

Действует правило - "Больше слушать, меньше говорить"
На встрече не допустимо ругаться, использовать ненормативную лексику, оскорбления
Вся информация во время встречи не поддежит разглашению(строго конфидициальная)
Вы в любой момент можете прекратить разговор или оговорить время следующей встречи
Вы в любой момент можете прекратить встречу или просить индивидуального разговора с ведущим программы.

Конфликт в школе, как и в обществе, неизбежен, это одно из условий развития. Но необходимо учиться решать его мирным путем. Медиация, конечно, не волшебная палочка, которая мигом уладила бы все конфликты. Однако благодаря медиации можно разрешать споры и конфликты, не доводя их до более серьезных последствий.

В процессе медиации каждый участник, как ребенок, так и взрослый, как обидчик, так и «жертва», может рассчитывать на то, что будет выслушан, услышан, его постараются понять, он сможет высказать свою позицию и видение ситуации, а также может предложить свою альтернативу разрешения конфликта. Такое общение в доверительной, уважительной обстановке, создается необходимое чувство безопасности, где стороны могут прийти к соглашению о примирении, которое, скорее всего, будут склонны реализовывать, так как непосредственно участвовали в его создании.

Социальный педагог

Уполномоченный по правам ребёнка в школе

Цыбенова Очирма Бэлигтуевна

Основными цели и задачи уполномоченного образовательного учреждения

Защиту прав и интересов ребёнка в учреждении.
Содействие восстановлению нарушенных прав ребёнка.
Формирование правового пространства в учреждении, содействие правовому просвещению участников образовательного процесса.
Совершенствование взаимоотношений участников образовательного процесса.
Оказание помощи родителям, законным представителям в трудной жизненной ситуации их детей, в регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях.
Профилактику нарушений прав ребёнка.

Уполномоченный по правам ребёнка в "г. Улан-Удэ"-
Штыкина Вероника Томасовна

Личный приём граждан проходит один раз в неделю по средам. Запись на приём
по тел. (3012) 21-28-79

Куда ещё можно обратиться

Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации города "г. Улан-Удэ"

Акжигитова Надежда Эдуардовна - главный специалист отдела реализации социальных программ Комитета по социальной и молодежной политике Администрации г. Улан-Удэ, заместитель председателя Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав г. Улан-Удэ.

Контактные данные

График работы:

Понедельник - четверг с 8.30 до 17.30, пятница с 8.30 до 16.15.

Перерыв на обед с 12.00 до 12.45.

Суббота и воскресенье - выходные дни.

Адрес: 670000, г. Улан-Удэ, ул. Ленина, 54

Контактный телефон: (3012) 21-82-94

E-mail: ksp@ulan-ude-eg.ru